Projektschule Goldau.In der Fachzeitschrift schule leiten wurde mein Artikel publiziert, der sich mit unseren Erfahrungen ber BYOD beschftigt Der Artikel ist als PDF downlaodbar oder hier kann man lesen, was ich ursprnglich geschrieben habe BYOD Bring your own device als Argument einer Schule Christian Neff, Schulleiter.Gemss Wikipedia liegt der gesellschaftliche Auftrag der Schule in der Entwicklung der Schler zu mndigen und verantwortungsvollen Persnlichkeiten.Sie soll Bildung, also Wissen, Fhigkeiten und Werte im Unterricht gezielt vermitteln.Als weitere Aufgaben werden verschiedentlich Erziehung zur Ehrfurcht vor dem Leben, zur Bewahrung der Umwelt und Verantwortung fr knftige Generationen genannt.In dieser Beschreibung finden Gegner und Befrworter Grnde gegen oder fr den Einsatz digitaler Meiden in der Schule.An meiner Schule in Goldau, einer Primarschule in der Schweiz, setzen wir seit Jahren auf die digitalen Werkzeuge, aus der berzeugung heraus, dass wir die Aufgabe haben, Schlerinnen und Schler auf das Leben nach der Schule vorzubereiten und wir glauben, dass die mobilen Allesknner weiterhin eine Rolle im Leben spielen werden.In der Masterarbeit zum Schulleiter habe ich die Grnde fr die Frderung digitaler Medien in der Schule beleuchtet und die Rolle der Schulleitung bei der Umsetzung von Bring your own device untersucht.Fr Schule Leiten entstand diese Kurzfassung ber unsere Schule und meine Untersuchungen.Projektschule Goldau.Die Projektschule Goldau ist ein gemeinsames Projekt der Pdagogischen Hochschule Schwyz und den Gemeindeschulen Arth Goldau.In enger Zusammenarbeit mit dem Institut fr Medien und Schule werden innovative Lehr und Lernszenarien mit digitalen Medien entwickelt und erprobt.An dieser Nahtstelle sollen wissenschaftliche Erkenntnisse in praktische Neugestaltungen berfhrt werden und umgekehrt Probleme der Praxis erkannt und zuhanden der Forschung formuliert werden.Die Projektschule ist auch ein Ort, an dem Studierende mit konkreten Fragen der Forschung und Entwicklung in Kontakt treten knnen.Phone Projekt der Einsatz von persnlichen Smartphones untersucht.Im Anschlussprojekt Digitaler Alltag waren bereits drei Klassen mit dem Einsatz von digitalen Kleincomputern beschftigt und aktuell beschftigt sich die Projektschule mit bring your own device BYOD im Projekt Brings m.ITIm Projekt Brings m.IT drfen die Kinder der 5.Klassen persnliche digitale Kleincomputer in die Schule mitbringen und fr schulische Zwecke nutzen.Fr Kinder, die kein privates Gert mitbringen, werden schuleigene Gerte zur Verfgung gestellt.Damit nutzen wir konomisch und kologisch bereits verfgbare Ressourcen, um die Kinder auf das Leben und Lernen in einer digital durchdrungenen Welt vorzubereiten.Mit diesem Projekt haben Schlerinnen und Schler jederzeit und berall ein persnliches Gert zur Verfgung, mit dem sie lesen, schreiben, rechnen, zeichnen, fotografieren, Musik und Tne hren und aufzeichnen sowie bei verfgbarem Funknetz in der Schule und zuhause im Internet surfen und kommunizieren, aber auch spielen knnen.Beste Software Zum Deutsch Lernen Kinder' title='Beste Software Zum Deutsch Lernen Kinder' />Die Kinder sollen das Gert innerhalb und ausserhalb der Schule als Teil ihrer persnlichen Lern Arbeits und Freizeitumgebung nutzen lernen und damit emanzipiert und kritisch mit der ab jetzt immer verfgbaren Informations und Kommunikationstechnologie umgehen lernen.Das Projekt Brings m.IT schafft keine komplett neue, utopisch anmutende Situation, sondern nimmt die gesellschaftliche Entwicklung auf, untersucht ihr didaktisches Potenzial und liefert dringend notwendige Erfahrungen zu BYOD an Schweizer Primarschulen.Bisher wird diese Entwicklung von Schulen wenig genutzt oder medienpdagogisch begleitet.Oft werden die Gerte in der Schule einfach verboten.Damit ignoriert die Schule einerseits die didaktischen Potenziale, die sich ergeben, wenn alle Kinder tglich einen Fotoapparat, ein Sprachlabor, ein mehrbndiges Lexikon, eine Weltkarte, ein Diktiergert und vieles mehr in der Hosentasche haben.Andererseits verpasst die Schule aber auch die Mglichkeit, Fragen von Sucht und Missbrauch zu thematisieren und eine sinnvolle, kritisch emanzipierte Nutzung aufzuzeigen und einzuben.Leitmedienwechsel.Prof. Dr. Beat Dbeli Honegger beschreibt in Buch mehr als 0 und 1 den Leitmedienwechsel und seine Auswirkungen auf die Gesellschaft und vor allem auf die Schule.Zwei Schulwochen lang nach den Sommerferien dauern jeweils die Vorbereitungen, bis die Kinder ihr Gert dann mitbringen und BYOD wirklich startet.Kurzbeschreibung sowie Referenzen eines DeutschLernspiels auf CDRom.Neben Pressestimmen gibt es das Handbuch sowie eine Demoversion zum Download.Das solltest du zum Thema Mobbing wissen Leider kommen Beleidigungen, Drohungen oder andere Gemeinheiten im Internet hufiger vor, besonders in Communities und Chats.Beste Software Zum Deutsch Lernen Kinder' title='Beste Software Zum Deutsch Lernen Kinder' />Er erlutert, dass neue Kommunikationsmglichkeiten zu neuen Gesellschaftsformen gefhrt haben.Die Sprache war der Auslser fr Stammesgesellschaften, die Schrift fr antike Hochkulturen und der Buchdruck fr die moderne Gesellschaft.Der Computer wird nun zum Auslser einer neuen Gesellschaftsform.Die Potenziale dieser Vernderungen sind fr die Menschheit enorm.Das Wissen ist nicht mehr nur in einzelnen Bchern und in Bibliotheken zugnglich, es steht fr die gesamte Bevlkerung, zumeist kostenlos, im Internet bereit.Auch den Schlerinnen und Schlern steht deutlich mehr Wissen auf einfachere Art und Weise zur Verfgung.Das erste Smartphone i.Phone kam zwar erst seit 2.Markt, aber diese Gerte haben unsere Art der Kommunikation, des Arbeitens und sogar der Freizeitbeschftigung derart verndert, wie kein Medium davor in derselben Zeitspanne.Die Schule muss ihre Lehr und Lernmethoden, sowie die gelehrten Inhalte fortlaufend anpassen.Kompetenzen, die heute als nicht wichtig erachtet werden, knnen fr die berufliche Zukunft der Jugendlichen entscheidend sein.Das aktuelle Bildungssystem muss sich gedanklich von der Buchkultur lsen und es sind neue Lsungsanstze gefragt.Die herkmmliche Schule mit dem Leitmedium Buch muss sich folglich mit dem neuen Leitmedium auseinandersetzen und sich weiterentwickeln.Da sich die gesamte Gesellschaft und mit ihr auch die Arbeitswelt dank der neuen Technologien rasch verndert hat, sind neue Kompetenzen gefragt.Thissen beschreibt in Mobiles Lernen in der Schule die drei wichtigsten neuen Kompetenzen wie folgt Kritisches Denken und Problemlsen Expertendenken Kommunikation und Kollaboration mit unterschiedlichsten Partnern komplexe Kommunikation Kreativitt und Innovation angewandte ImaginationAuch Costa beschreibt in Digital Learning fol All Now notwendige Kompetenzen Informationen filtern und bewerten Probleme lsen kommunizieren auf verschiedenen Kanlen eigenstndig arbeiten kooperativ arbeiten kreatives, innovatives und kritisches Denken kontinuierliches und selbstgesteuertes Lernen.Die Schule hat die Aufgabe, die Schlerinnen und Schler auf die Welt nach der Schulzeit vorzubereiten und dazu ist es notwendig, periodisch die gelehrten Kompetenzen bezglich ihrer Relevanz zu berprfen.Sie muss sich der gesellschaftlichen Entwicklung annehmen und sich ebenfalls weiterentwickeln.Dass dies erst vereinzelt passiert, mag doch etwas erstaunen, denn noch nie brachten so viele Schlerinnen und Schler ihre privaten Gerte mit in der Schule und sind auch bereit, diese einzusetzen.An vielen Schulen wird dieses Potenzial nicht genutzt, bzw.Fllen sogar aktiv verhindert. Counter Strike Global Offensive Beta Steam Keygen Download Free on this page. Die Projektschule Goldau und auch viele weitere Schulen zeigen, dass nicht das Chaos ausbricht, wenn man die Gerte in den Unterricht integriert, sondern vielfltige Mglichkeiten fr guten Unterricht entstehen.Rolle der Schulleitung.Ich habe fr meine Masterarbeit Interviews mit Verantwortlichen und Schulleitern gefhrt, welche an ihrer Schule persnliche Gerte zulassen.Die Aussagen wurden in der Folge wissenschaftlich ausgewertet und zusammengefasst.Es erstaunt nicht, dass alle Expertinnen und Experten sich einig sind, dass die wichtigste Ressource ein Schulleiter oder eine Schulleiterin ist, der diese Vernderung der Schulkultur untersttzt.Es reicht nicht, dass eine Schulleitung solche Projekte nur toleriert, sondern sie soll diese frdern.Entsprechend den unterschiedlichen Projekten der befragten Expertinnen und Experten, ergeben sich auch verschiedene Aufgaben der Schulleitung.Bei Projekten, welche durch eine Lehrperson initiiert wurden, ist es eher eine passive Rolle und bei Projekten, welche die ganze Schule betreffen natrlich eine aktive Rolle.Die passive Rolle der Schulleitung betrifft zwei Aspekte.Erstens die eigene Einstellung dem Thema gegenber und zweitens die Untersttzung der Akteure.Es liegt auf der Hand, dass die Schulleitung gegenber neuen Medien grundstzlich positiv eingestellt sein muss.Begegnung mit einem Hund Hinweise zum Verhalten von Erwachsenen und Kindern.Wichtige Regeln im Umgang mit fremden Hunden.Fr gewhnlich sollte der Besitzer des Hundes immer in der Nhe sein.Dann knnen Sie sich auf Ihn verlassen.Streicheln Sie einen Hund nie, ohne den Besitzer vorher zu fragen.Sie knnen nicht wissen, ob er dies gewohnt ist und duldet.Wenn ein unangeleinter Hund auf Sie zukommt und weit und breit kein Besitzer in Sicht ist, empfiehlt es sich, zunchst stehen zu bleiben.Reden Sie mit dem Hund in einer beruhigenden Tonlage und beugen Sie sich nicht zum Hund runter.Meist verliert der Hund schnell das Interesse an Ihnen.Da Hunde ihre Umwelt hauptschlich mit Hilfe des Riechsinnes wahrnehmen, sollten Sie den Hund an Ihren Hnden und Beinen schnuppern lassen.Es reicht aus, wenn Sie die Hand locker seitlich herunterhngen lassen Sie mssen sie ihm nicht direkt vor die Nase halten.Streicheln Sie ihn danach nicht direkt ber den Kopf, sondern eher an der seitlichen Bauchwand.Besonders rgerlich ist es, wenn ein fremder Hund an Ihnen hochspringt.Um dies zumindest in Zukunft zu verhindern, sollten Sie laut und deutlich Nein oder hnliches rufen und den Hund sanft mit den Knien von sich schieben.Hier ist es erlaubt, sich wegzudrehen.Sie sollten es keinem Hund erlauben, an Ihnen hochzuspringen oder ihn gar loben.Auch ein kleiner Hund kann ein Kind oder ltere Menschen zu Fall bringen.Wenn Sie Angst vor Hunden haben, ist es kein Problem, den Hundehalter zu bitten, den Hund an die Leine zu nehmen.Dies steht Ihnen immer zu und sollte vom Hundehalter ohne Zgern umgesetzt werden.Deutung des Hundeverhaltens.Die Sprache der Hunde ein wenig zu kennen, erleichtert den Umgang mit Hunden in jeglichen Situationen.Um auf einen fremden Hund nicht bedrohlich zu wirken, sollten Sie ihm nicht in die Augen schauen, zumindest nicht starren.Dies kann der Hund als Herausforderung, bzw.Machtkampf deuten.Schauen Sie am besten leicht am Gesicht des Hundes vorbei.Ebenfalls ungnstig ist das Weglaufen vor dem Hund.Wenn Sie vor dem Hund wegrennen, kann es passieren, dass er Sie als Beute wahrnimmt.Dadurch wird der Jagdtrieb geweckt versuchen Sie also, stehenzubleiben oder ruhig zu laufen.Wenn ein Hund die Ohren anlegt oder knurrt, ist das kein gutes Zeichen.Es bedeutet aber nicht, dass der Hund Sie angreifen muss.In diesem Fall ist es das Beste, mit ruhiger Stimme zu reden und den Rckzug zu wagen.Dabei sollten Sie ihm nicht den Rcken zuwenden.Einem Kind das richtige Verhalten beibringen.Kinder gilt es, frhzeitig an Begegnungen mit fremden Hunden zu gewhnen.Bringen Sie Ihrem Kind die vorhergenannten Verhaltensregeln bei.Wichtig ist, dem Kind die Angst vor den Tieren zu nehmen, ohne dass es den Respekt vor ihnen verliert.Dies gilt insbesondere dann, wenn Sie selbst oder ein naher Bekannter einen kinderlieben Hund haben, den Ihr Kind streicheln darf.Es muss den Unterschied zu fremden Hunden lernen, zu denen es Abstand halten sollte.Machen Sie keine Unterschiede Auch wenn Golden Retriever meist kinderfreundlich sind, whrend ein Molosser angsteinflend wirkt, sollten fremde Hunde immer mit Vorsicht behandelt werden.Allerdings sollten Sie dem Kind nie sagen, der Hund sei bse und wrde es sofort beien.Das Kind sollte, allgemein im Umgang mit Tieren, ruhig bleiben, nicht rennen oder herumschreien.Das verhindert zum einen, dass der Hund Angst vor dem Kind bekommt.Zum anderen, dass er mit dem Kind spielen mchte, wobei sich das Kind verletzen knnte.
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